Задел на будущее. Как березниковские абитуриенты выбирают профессию

Это ребята, желающие поступать в вуз по целевому набору ПАО «Уралкалий». Для них испытания уже начались. На прошлой неделе они участвовали в олимпиаде по химии в Березниковском филиале Пермского национального исследовательского политехнического университета (БФ ПНИПУ).

«Верю в свои силы»

Программа целевого набора выпускников школ для обучения в вузах работает в калийной компании уже несколько лет. Чтобы попасть в нее, одиннадцатиклассникам нужно принять участие в олимпиадах по математике, физике или химии (в зависимости от выбранной специальности) и получить суммарный балл по ЕГЭ не ниже 180.

Студентов-целевиков будут готовить для работы по специальностям «Маркшейдерское дело», «Электрификация и автоматизация горного производства», «Электроснабжение», «Химическая технология неорганических веществ», «Технологические машины и оборудование».

Нынче свои силы в олимпиаде по химии попробовали более 60 ребят. Перед началом испытания одни школьники сосредоточенно перелистывали конспекты, другие тихонько переговаривались, обсуждая химические задачки. Многие волновались. Это и понятно, ведь выпускников, которые попадут в целевой набор компании, ждут приличные бонусы. Они будут бесплатно учиться на очном отделении, смогут пройти производственную практику на оплачиваемых рабочих местах. Их обеспечат материалами для выполнения курсовых и дипломных.

Еще одно важное преимущество – стипендия. Начиная со второго курса при положительных результатах по итогам каждой сессии целевики будут получать от 2 до 10 тыс. руб. И самое главное – компания обещает трудоустройство после окончания вуза. Для многих старшеклассников это определяющий фактор для участия в целевом наборе.

- В наше время трудно найти работу. А если я буду учиться от предприятия, то по окончании обучения мне гарантируют рабочее место, – говорит Игорь Галиев, ученик школы № 2. – Не последнюю роль играют возможность профессионального роста, хороший соцпакет. При особом усердии можно быстро подняться по карьерной лестнице.

К слову, Игорь – сын калийщика, а потому о преимуществах работы в компании знает не понаслышке. Его отец Гумар Галиев трудится в шахте БКПРУ-4. Он не раз рассказывал сыну, как интересно на производстве.

Кроме того, предприятие остается лидером в Верхнекамье по уровню заработной платы. А социальный пакет здесь – один из самых привлекательных в отрасли.

Анастасия Король, ученица шк. № 10, тоже хочет связать свое будущее с калийной промышленностью. Она мечтает стать химиком-технологом.

«Я подала заявление на целевой набор, потому что «Уралкалий» – развитая компания, у которой есть уверенность в завтрашнем дне. А это значит, что можно не сомневаться в том, что через несколько лет у меня будет работа. Верю в свои силы и надеюсь, что попаду в программу».

Передача опыта

Предприятие заинтересовано в будущих молодых специалистах. Помимо целевого набора для учащихся школ и лицеев компания постоянно проводит информационные встречи, экскурсии. На них ребятам рассказывают о специфике работы, знакомят с сотрудниками. В этом году встреча со старшеклассниками прошла в феврале. На нее пришли калийщики, которые в свое время тоже поступили в вуз по целевому набору.

«Программа – это отличный шанс для выпускников школ, – рассказал Максим Клочихин, механик СКРУ-2. – Будучи абитуриентом, я выбрал целевое обучение и не пожалел. Сейчас тружусь на самом крупном градообразующем предприятии».

К слову, компания не забывает о своих будущих работниках, пока они получают высшее образование. Для студентов проводят деловые игры, велком-тренинги, ознакомительные экскурсии и другие мероприятия, на которых знакомят ребят с производством и будущей профессией. А самым успешным и талантливым студентам предприятие дает именные стипендии. В прошлом году их получили 20 человек из ПНИПУ и 10 из БФ ПНИПУ.

Смотрите также:

• В науку – с головой. В пермской школе № 93 готовят специалистов по фотонике →
• С прицелом на будущее. Пермские студенты получили стипендии от калийщиков →
• Ни пуха ни пера! Студенты ПНИПУ начали защищать дипломные работы →