Нет времени на доучивание. В Перми обсудили тенденции образования

Сфера образования – одна из ключевых для Перми. На развитие инфраструктуры и материальное обеспечение объектов образования направляются значительные средства бюджета города.

Особое внимание сегодня уделяется функциональной грамотности школьников. Эта тема стала главной на первом в юбилейном году заседании Общественного совета при Пермской гордуме. Какие новые условия для учеников диктует 21 век?

Знания для практики

Большая роль отводится функциональной грамотности. В широком смысле это способность применять знания на практике, умение находить оптимальные способы решения задач, возникающих в реальных жизненных ситуациях.

Над проблемой формирования функциональной грамотности работа идёт уже не первый год. Например, в стратегии развития образования города до 2030 г. главной целью обозначено обеспечение выпускникам школ высокого уровня готовности к профессиональному самоопределению.

«Для родителей, граждан страны и жителей Перми очень важно, чтобы наши дети получали качественные знания, которые позволяли бы им развиваться, а вместе с тем развивать наш город и край. Мы заинтересованы, чтобы школы эффективно решали задачи по образованию и воспитанию подрастающего поколения, чтобы в них были самые оптимальные условия для личностного роста», – прокомментировал председатель Пермской гордумы Дмитрий Малютин.

О новых тенденциях в образовании подробно рассказала директор МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» Светлана Малинина. Она отметила, что в своём февральском Послании Федеральному собранию президент Владимир Путин поставил конкретную задачу: за ближайшие пять лет подготовить около миллиона специалистов для электронной промышленности, робототехники, машиностроения, металлургии, фармацевтики – ключевых сотрудников для обеспечения безопасности, суверенитета и конкурентоспособности России.

«Особенностью образования в двадцатом веке было получение фундаментальных знаний. Это привело к тому, что в момент, когда студенты приходили на своё первое место работы, им приходилось переучиваться (многим из нас знакома фраза: «Забудьте то, чему вас учили в школе»). Но сегодня жизнь диктует новые правила – времени на доучивание нет. У школьников по-прежнему есть необходимость в получении глубоких знаний, особенно по точным наукам. Но эти знания необходимо сочетать с функциональной грамотностью. Она поможет выпускникам взаимодействовать с обществом и адаптироваться в нём», – сказала Светлана Малинина.

У школьников по-прежнему есть необходимость в получении глубоких знаний, но эти знания необходимо сочетать с функциональной грамотностью.

Члены Общественного совета гордумы также считают, что особое место сегодня занимает профориентационная работа. С 2012 г. в Перми действует проект «Уникальные школы». Подобного нет ни в одном городе страны. Его суть – в создании особой системы социального партнёрства. Это взаимодействие города и школ с предприятиями, организациями, представителями бизнеса и другими потенциальными работодателями. Такое знакомство с профессиями изнутри позволяет школьникам делать более осознанный выбор сферы деятельности.

Улучшить жизнь

Заместитель председателя гордумы Максим Спиридонов рассказал, что в этом году заседания Общественного совета будут проходить в выездном формате. Первое состоялось в лицее № 17.

«Общественный совет – это совещательный орган при городской думе. В его состав входят уважаемые, значимые, успешные люди из разных сфер: предпринимательства, спорта, культуры. Мнения членов совета имеют особую ценность для депутатского корпуса», – напомнил Максим Спиридонов.

Предложения, озвученные на заседании, фиксируются в протоколах, а затем направляются для проработки в профильные органы: администрацию, министерства и другие структуры. Это информация является полезной для повышения качества жизни в городе.

Финансы любят контроль. В Перми пересмотрели бюджет Подробнее