В последние годы в Пермском крае с муниципального на региональный уровень власти передали множество важных функций. Началось всё в 2023 году, когда губернатор озвучил инициативу перераспределить полномочия мэрии региональной столицы в нескольких сферах. В список тогда попали градостроительная деятельность, тепло- и водоснабжение, торговля и реклама, дорожное хозяйство, а также образование — до него дело дошло в этом году. На днях Законодательное собрание Прикамья приняло в первом чтении соответствующий законопроект. Что именно изменится? Как это отразится на детях, их родителях и педагогах?
В чём идея?
Инициатива, которую внесли в Заксобрание края 20 октября, предполагает передачу на региональный уровень полномочий по организации дошкольного и общего образования. Такая возможность предусмотрена федеральным законодательством.
«Подобный опыт перевода образовательных учреждений на краевой уровень был также в Москве, Ямало-Ненецком автономном округе, Самарской и Кировской областях, других регионах», — сообщили в Минобре Пермского края.
29 октября краевой парламент одобрил законопроект в первом чтении. Второе рассмотрение запланировано на ноябрь.
Зачем в принципе нужно передавать упомянутые полномочия? В Министерстве образования и науки края говорят, что необходима единая система управления сферой. Предполагается, что это поможет обеспечить равные возможности в плане качественного образования для всех детей независимо от места проживания и повысить общий уровень их подготовки.
«Регион играет важную роль в реализации национальных и федеральных образовательных проектов. Единая система управления поможет организовать эту работу эффективно и гарантировать соблюдение стандартов, — считает и. о. министра образования и науки Пермского края Наталья Зверева. — Будут единые меры поддержки детей и педагогов, единые программы обучения и подготовки к экзаменам, а также единые финансовые стандарты, в том числе при оплате труда преподавателей».
Ещё таким образом хотят обеспечить централизованный региональный контроль за состоянием и содержанием зданий школ и детсадов.
Подобный опыт перевода образовательных учреждений на краевой уровень был также в Москве, Ямало-Ненецком автономном округе, Самарской и Кировской областях, других регионах.
«Это позволит справедливо распределять финансирование капремонтов и строек учреждений образования», — добавили в Минобре.
Первые в списке
Законопроект рассматривают сейчас, но действовать он начнёт ещё не скоро — чуть больше, чем через год. Причём вводить изменения планируют в три этапа. С 1 января 2028 года на региональный уровень перейдут функции в сфере образования от муниципальных властей Перми и ЗАТО Звёздный.
«Во вторую волну (не позднее 1 января 2029 года) в Минобрнауки края передадут полномочия Пермский, Добрянский, Краснокамский, Ильинский, Нытвенский, Александровский, Соликамский, Чердынский, Красновишерский, Лысьвенский, Чусовской, Ординский, Октябрьский, Уинский, Еловский, Осинский, Чернушинский, Куединский, Бардымский муниципальные округа, а также Березники и Чайковский городской округ, — сообщили изданию в министерстве. — Оставшиеся муниципалитеты завершат передачу полномочий не позднее 1 января 2030 года».
Чего ждать детям и родителям
Условия, в которых дети получают новые знания, — важная тема для многих жителей края, ведь от этого зависит дальнейшая судьба ребят. Власти говорят, что изменений прикамцы не почувствуют.
«Перемены произойдут именно в системе управления образовательными организациями. Самих сотрудников школ и детских садов, обучающихся и их родителей они не коснутся», — сообщают в министерстве.
Уже известно, как будет работать новый механизм. Так, для курирования образовательных учреждений хотят создать специальные территориальные управления. Их штатная численность будет рассчитываться, исходя из количества педагогов и детей. Кто будет работать во вновь созданных структурах? В министерстве говорят, что в них предложат перейти работникам муниципальных управлений образования.
«Это позволит сохранить компетентные кадры, — уверены в министерстве. — Главная цель системы образования региона — чтобы каждый учился в современных и безопасных условиях. Чтобы выпускники оставались жить и работать в Прикамье. Для этого решаются ключевые задачи. В их числе: повышение качества образования, развитие профориентации. Параллельно идёт масштабное обновление инфраструктуры — строительство и капитальный ремонт объектов образования, а также поддержка педагогов и развитие воспитания».
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
В Прикамье передел власти? Зачем край забирает часть полномочий мэрии Перми 
Продвинутый мэр. С чем связан переход Дёмкина в правительство? 
Вычесть и прибавить. В правительстве Пермского края произошли перестановки 
Для юных исследователей. В Перми открыли новый корпус лицея №10 
Новшества, льготы, акции. Что пермякам нужно знать перед 1 сентября