Детский и семейный психолог Галина Рейнталь в беседе с NEWS.ru прокомментировала информацию о включении курсов по нейросетям в школьную программу.
По словам эксперта, многие взрослые переживают, что дети могут постепенно утратить способность самостоятельно мыслить, создавать и творить, пользуясь искуственным интеллектом. Однако, как объяснила Рейнталь, подобные способы облегчить учёбу существовали и раньше. В качестве примера она привела сборники готовых домашних заданий, краткие пересказы литературных произведений и готовые сочинения по литературе.
Психолог добавила, что полностью полагаться на нейросети не стоит, поскольку их ответы могут содержать ошибки и неточности. По её мнению, если в школах появится предмет, посвящённый искусственному интеллекту, он должен научить детей грамотно работать с технологией: проверять полученную информацию, обращаться к первоисточникам, находить научные статьи и исследования. Такой подход, считает Рейнталь, позволит дать ребёнку не готовый ответ, а инструмент для самостоятельного поиска знаний.
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
Пермяки стали на 36% чаще пользоваться нейросетями для создания музыки 
Разбирать чертежи инженерам теперь смогут помогать нейросети 
Нейросеть банка сдала экзамен по энергетике в МЭИ и готова помогать «профи» 
Сбер выпустил Kandinsky 6.0 Image — флагманскую модель для изображений