В России 90 % педагогов назвали эффективным внедрение технологии создания видеоуроков. Только 8 % учителей отметили, что в учебном процессе существенного ничего не изменилось. Еще 2 % посчитали внедрение технологии неэффективным. Такие результаты получены в ходе мониторинга, который проводила компания «Верконт Сервис».
Исследование показало, что сравнительно большое количество педагогов при создании видеоуроков в полной мере или частично придерживались рекомендаций и инструкций по созданию материалов, учитывая психолого-физиологические особенности обучающихся. Самой популярной платформой для создания видеоуроков оказалась программа Power Point. Педагоги, участвующие в исследовании, отметили, что используют в видеоуроках комбинированные материалы, такие как текст, видео, аудио. При этом большинство учителей реализуют основные дидактические требования к структуре создания видеуроков.
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
52% педагогов используют на занятиях видеоуроки 
Лучший бомбардир «Амкара» снимается в футбольных видеоуроках для детей 
Укрощение строптивых. Как выжить учителю в современной школе 
В Прикамье провели уроки мобильной грамотности для людей старшего поколения 
Эксперты Сбербанка приняли участие в «Уроке цифры» для школьников Прикамья